Pemanfaatan Internet

Di era globalisasi saat ini merupakan salah satu dampak perkembangan dalam bidang Teknologi Informasi(TI). Perkembangan TI tidak akan pernah lepas dari teknologi komputer.Hal ini dapat ditunjukkan semakin pesatnya  perkembangan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) serta aplikasinya dalam berbagai bidang seperti pendidikan, dunia usaha dan perkantoran  dsb. Salah satu perkembangan teknologi komputer adalah teknologi jaringan komputer dan internet. Teknologi ini mampu menyambungkan hampir semua komputer yang ada didunia sehingga bisa saling berkomunikasi dan bertukar informasi. Bioasanya,bentuk informasi yang dapat ditukar dapat berupa data teks, gambar,gambar bergerak dan suara.

 Dengan adanya internet ini dunia menjadi terasa tanpa batas ruang dan waktu. Dengan adanya internet ini segala bentuk informasi menjadi semakin terbuka.  Apa yang baru saja terjadi di berbagai belahan dunia dapat diketahui dengan cepat di belahan dunia yang lain. Kecanggihan teknologi sudah tersedia, dimana melalui teknologi internet kita dapat memperoleh segala macam informasi dan komunikasi mulai dari informasi pendidikan, politik, ekonomi,bahan riset, iklan, gaya hidup, belanja, hiburan dsb yang menyangkut seluruh aspek kehidupan yang terjadi dan ada di seluruh belahan dunia. Ketersediaaan pusat informasi yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun serta berisi tentang apapun yang kita ingin ketahui  dan Internet juga memungkinkan terbentuknya jaringan komunikasi multimedia yang begitu luas ke seluruh dunia, alangkah sayang jika tidak termanfaatkan/tidak mampu memanfaatkannya.

Dalam membangun sumber daya manusia pun di dalam dunia pendidikan dituntut untuk mampu mengikuti perkembangan aplikasi ilmu pengetahuan dan teknologi melalui internet. Pemanfaatan internet juga berfungsi banyak didalam proses belajar dimana dalam proses tersebut memerlukan banyak informasi guna meningkatkan tingkat prestasi pada anak. Proses belajar dapat merubah dari yang tidak tahu menjadi tahu. Maka didalam belajar terdapat informasi (pengetahuan) yang harus diberikan kepada peserta didik. Untuk memperoleh informasi harus dicari dari sumber sumber informasi. Salah satu sumber informasi adalah intrernet. Internet adalah pusat informasi yang multi bidang. Semua aspek kehidupan baik yang berdampak positif maupun negative dapat diakses dan diperoleh dari internet. Oleh karena itu dalam pemanfaatan internet kita harus memiliki filter keimananan serta moralitas yang baik untuk menyeleksi informasi yang akan kita peroleh

Beberapa manfaat internet untuk kepentingan pembelajaran adalah:

1. Pengembangan Profesional

(a) Meningkatkan pengetahuan
(b) Berbagi sumber informasi diantara rekan sejawat/ sedepartemen
(c) Berkomunikasi keseluruh belahan dunia
(d) Kesempatan untuk menerbitkan /mengumumkan secara langsung
(e) Mengatur komunikasi secara teratur
(f) Berpatisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional .

2. Sumber Belajar/Pusat Informasi

(a). Informesi media dan metodologi pembelajaran
(b). Bahan baku & bahan ajar untuk segala bidang pelajaran
(c). Akses informasi IPTEK

(d). Bahan Pustaka/referensi

3. Belajar sendiri secara cepat :

(a). Meningkatkan pengetahuan
(b). Belajar berinteraktif
(c). Mengembangkan kemampuan di bidang penelitian

4. Menambah wawasan, pergaulan, pengetahuan, pengembangan karier

(a). Meningkatkan komunikasi dengan seluruh masyarakat lain
(b). Meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada diseluruh dunia

(c). Informasi beasiswa, lowongan pekerjaan, pelatihan.

(d). Hiburan dsb

   Dan masih banyak lagi manfaat yang bisa diperoleh dari internet sesuaii kebutuhan informasi yang ingin diperoleh. Namun efek efek negative internet pun harus diwaspadai seperti penyebaran virus komputer, pornografi, plagiat, penipuan dan pencurian dsb. Segala fasilitas fasilitas untuk memperoleh informasi sudah tersedia dii Internete, tergantung bagaimana kita mampu memanfaatkannya untuk kebutuhan kita.

awal mengenal internet.

Aku masih duduk di kelas 3 smp.Dimana usia ku masih terbilang belia.aku duduk di kamar saudara laki-laki melihat nya menghidupkan komputer milik nya lalu setelah menunggu beberapa saat aku melihat gambar animasi doraemon muncul di layar monitor miliknya.Aku heran kenapa di layar komputer itu ada gambar animasi,sama seperti gambar di dalam televisi. Hanya saja bedanya gambar di monitor tidak bisa bergerak. Aku menanyakan keheranan ku kenapa bisa seperti itu,tapiiii abang ku hanya diam dan nggak mau mendengarkan tanyaku.
Aku pun pergi meninggal kan abangku,bukan nya aku gag mau berusaha untuk meminta bantuan dia mengajariku. Yang aku tau abang ku memiliki sifat yang keras kepala dan percuma kalau aku bertanya kepadanya,bisa saja pada akhirnya abangku bukan malah mengajariku tapi malah berbalik memarahiku.

Beberapa hari kemudian aku di ajak temen main ke rumah nya. Dia menawarkan ku kue dan minuman. beberapa saat dia mengajakku main kekamarnya. Di dalam kamarnya aku melihat sebuah komputer berada di atas meja bersebelahan dengan meja belajar milik nya. Awal nya aku diam melihat komputer itu terletak di atas meja,tapi tidak berapa lama kemudian dia menghidupkan komputer dengan gambar yang berbeda,tidak seperti gambar animasi doraemon milik abangku. Aku berani menanyakan keherananku,karena aku fikir dia temanku dan gag mungkin keberatan memberitahu keheranan ku.
Singkat nya dia memberitahu caranya. Dan kemudian menunjukkan beberapa games yang ada di komputernya. Games yang aku mainkan saat itu mencari 5 perbedaan gambar dalam monitor. hhehehee...

Beberapa minggu saat semester berakhir di sekolah. Kami di tugas kan mencari sejarah internet dan harus di print rapi. Malah waktu yang di berikan begitu mendesak. Aku bingung,,,,
Karena saat itu yang aku tahu hanya membuat background gambar komputer serta bermain games. Aku langsung saja meminta bantuan kepada teman ku yang mengajariku bermain games. Dia bersedia dan mau mengajari ku.

Akhirnya tugas ku selesai dan aku mulai tau cara search data di komputer,nge'save,copy data, dan ng'print...
Memang masih pengetahuan yang dasar. Tapi bagiku itu ilmu yang berharga dan menyenangkan..
hehehehe.....

sekian cerita ku yahhh .....^_^

Kesempurnaan

Ketika ku mendengar tanpa mencari tahu sebenarnya,terlalu banyak buatku tuk men'judge seseorang. Prasangka dan ketakutan selalu menyelimuti,dimana semua imajinasi dan ketakutan itu berasal dari diriku. Aku sendiri yang menimbulkan kekhawatiran itu. Akhirnya ku di pertemukan. Bahwa gag selamanya orang yang memiliki kekurangan tidak memiliki kelebihan. Harusnya aku sadar bahwa orang itu memiliki kekurangan dan kelebihan tanpa satuorangpun yang menyandang sebuah kesempurnaan. Termasuk aku.

Kehidupan banyak menuntut sebuah keinginan untuk kehidupan,tanpa memikirkan sesuatu itu baik atau buruk,bersifat sementara atau selamanya. Yang di harapkan saat ini sebuah perbaikan dalam masing-masing diri. Dan hadir sebagai pelengkap buat orang lain. Kehidupan bersifat hanya sementara waktu,
saat ini aku ingin hidup untuk melakukan yang terbaik untuk aku dan oranglain. Bagaimana orang-orangkan mengingatku jika kelak ku meninggalkanya? sedang aku merasa belum melakukan sesuatu yang berharga untuk orang lain. . .

never die

Semua akan Sadar jika berada di bawah keterpurukan,dibawah penderitaan,dibawah kesalahan,dibawah kekhilafan dan dibawah vonisan negatif yang singgah dan menetap di dalam hati sehingga menimbulkan keputusasaan.
Semua mengetahui dunia tercipta tuk sebuah keindahan dan kebahagiaan. Baik tuk aku,kamu,kalian,mereka,oranglain,orang yang kamu cinta,orang yang kamu sayangi dan orang yang kau benci sekalipun. Teka-teki kehidupan masih belum di ketahui hingga saat ini. Seberapa bisa ku selesaikan ujian-ujian kehidupan ntah itu aku merugikan diriku sendiri atau orang lain. Semua berlalu dengan dukungan kondisi sementara. Tidak satu pun orang dapat mengingkari bahwa setiap  tindakan yang di ambil sesuai dengan resiko dan kondisi buruk yang di terima.Aku hanya ingin menjadi sesuatu yang berharga semasa ku masih bisa bernafas dan melihat apa yang terjadi sesuai dengan tindakan yang ku ambil. Aku ingin goreskan ketikan-ketikan tanganku ke dalam sebuah catatan kecil. Tentangku,kamu dan Kenangan ..
Jika ku temukan ujung dari hidupku, baik sebagai sebuah cerita keindahan atau malah sebaliknya..
Yang perlu kamu tahu,tuk pahami 'im never die. I will always looking and with you without even a second left"
Aku tidak akan mati . Aku akan selalu menjaga dan bersama mu tanpa sedetikpun meninggalkan mu.

what i think . .

Hari ini sebenarnya aku memiliki banyak pertanyaan di dalam fikiran ku yang belum terjawab. Baik itu  sebuah ketakutan yang ku fikirkan takut menjadi sebuah kenyataan yang apakah nanti aku mampu  menatap dan menghadapi nya. Aku bingung. Kenapa masih tetap saja ada sebuah permasalahan yang datang silih berganti dengan iringan waktu yang aku gag tau sampai kapan harus terhenti dan berakhir. Bukan hak ku tuk mengatur apa yang aku inginkan menjadi kenyataan. Aku punya hak untuk berontak dan menanyakan tentang apa yang ku alami,kenapa seperti ini,kenapa harus aku,dan kenapa tidak sesegera mungkin berakhir???
Kadang aku harus menunduk dan menangis,,menanyakan apakah ini  sebuah kebahagiaan atau sebuah derita,dan menanyakan dimana jalan terbaik untuk ku jalani. Kalau seperti ini jadinya aku akan terus menuntut sebuah keadilan ... ntah sampai kapan..
aku terlalu rapuh dan lemah tentang apa yang ku alami. Orang tidak akan paham dengan apa yang terjadi dan aku gag tahu harus darimana aku ceritakan hingga semua jelas dan terselesaikan .
Aku berusaha pasrahkan semua dengan waktu. Tapi terlalu lama sang waktu tuk menjawab tanya dan tuntutanku dengan semuanya,tentang segalanya...
Akankah sebuah Keajaiban yang cepat datang beri jawaban dan saat ku terbangun semua kembali seperti sediakala. Tanpa Airmata........

Apakah itu Matematika???

Hingga saat ini masih belum ada kesepakatan yang resmi mengenai matematika itu apa. Pada saat ini orang-orang hanya beranggapan kalau matematika itu adalah sebuah Alat Hitung yang sampai sekarang masih di gunakan. Banyak defenisi yang mengatakan bahawa matematika itu sebagai salah satu kajian ilmu yang sangat luas,baik berdasarkan sudut pandang, , kemampuan, pemahaman, dan pengalamannya masing-masing. Oleh karena itu matematika tidak akan pernah habis untuk didiskusikan,dibahas,diperdebatkan maupun di cari asal muasal tentang kebenarannya. Penjelasan mengenai apa dan bagaimana sebenarnya matematika itu, akan terus mengalami perkembangan seiring dengan pengetahuan dan kebutuhan manusia serta laju perubahan zaman.

Ada beberapa ahli beranggapan mengenai Matematika. Misalnya,Dienes yang mengatakan bahwa matematika adalah ilmu seni kreatif. Oleh karena itu, matematika harus dipelajari dan diajarkan sebagai ilmu seni. Muncul pendapat lain mengenai Matematika oleh Plato yang mengatakan bahwa matematika adalah identik dengan filsafat untuk ahli pikir, walaupun matematika harus dipelajari untuk keperluan lain. Matematika ada di dunia nyata, tetapi terpisah dari akal. Belajar aritmetika berpengaruh positif karena memaksa yang belajar untuk belajar bilangan-bilangan abstrak. Dengan demikian matematika ditingkatkan menjadi mental aktivitas mental abstrak pada objek-objek yang ada secara lahiriah, tetapi yang ada hanya mempunyai representasi yang bermakna.

Selama ini yang diketahui kebanyakan orang, Matematika adalah tidak lebih dari sekedar ilmu dasar sains melainkan sebuah disiplin ilmu yang berpengaruh pada kehidupan sehari-hari dan sebagai ilmu bantu dalam menginterpretasikan berbagai ide dan kesimpulan. Matematika juga dapat diartikan sebagai cabang ilmu pengetahuan yang eksak secara sistematik.Selain itu,matematika merupakan ilmu pengetahuan tentang penalaran yang logika dan masalah yang berhubungan dengan bilangan. ilmu bantu dalam menginterpretasikan ide dan kesimpulan.

Apapun arti dari Matematika,intinya ialah bahwa Matematika selalu memiliki hubungan dengan disiplin ilmu yang lain untuk pengembangan keilmuan, terutama di bidang sains dan teknologi. Dengan memahami definisi dan proses pembelajaran matematika secara lebih bermakna. Diharapkan bahwa matematika, tidak lagi dipandang secara parsial oleh siswa, guru, masyarakat, atau pihak lain. Melainkan mereka dapat memandang matematika secara utuh yang pada akhirnya dapat memacu dan berpartisipasi untuk membangun kemajuan sains dan teknologi yang dapat memberikan manfaat bagi semua orang

METODE ILMIAH

Pengertian Metode Ilmiah ialah merupakan proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis. Ilmuwan melakukan pengamatan serta membentuk hipotesis dalam usahanya untuk menjelaskan fenomena alam. Prediksi yang dibuat berdasarkan hipotesis tersebut diuji dengan melakukan eksperimen. Jika suatu hipotesis lolos uji berkali-kali, hipotesis tersebut dapat menjadi suatu teori ilmiah.


Langkah-langkah pembuatan metode ilmiah :
A. Bagian awal
Halaman Judul :
Sebuah judul pada dasarnya menggambarkan kelengkapan menganalisis, jangkauan wilayah, domain penelitian, waktu dan metode yang dipakai serta kesimpulan yang didapat.
Kata Pengantar :

Berisi tentang ucapan puji syukur, rasa terimakasih penulis kepada siapapun yang terlibat atau yang membantu dalam penulisan karya ilmiah penulis tersebut. 


Daftar Isi :

Maksud penyusunan daftar isi terutama untuk memudahkan pembaca (dan pengarang) untuk mengetahui klasifikasi dan keseluruhan isi karangan

Maksud utama penyusunan statistik adalah untuk memudah-kan pandangan sehingga sekaligus dapat menggambarkan ke-seluruhan peristiwa. Di samping itu untuk memudahkan inter-pretasi dan analisa.


B. Bagian isi Bab I Pendahuluan
 Paparan tentang apa yang menjadi masalah dengan latar belakangnya
1. Latar belakang : diskripsi masalah, data awal yang mendukung adanya masalah dan akar timbulnya masalah. Mengapa dan apa yang mendorong peneliti memilih topik penelitian ini.
2. Rumuskan masalah secara jelas, singkat, termasuk konsep-konsep yang digunakan, masalah dibatasi, bagian mana yang digarap, mengapa bagian itu yang diambil, dan gambarkan pentingnya masalah: sumbangannya terhadap perkembangan ilmu, kegunaan praktis (bila ada), hubungan dengan penelitian lain Kegunaan yang lebih umum. 
3. Tujuan penelitian
4. Manfaat penelitian
Bab II Landasan teori

Paparan tentang kerangka acuan atau objek yang sudah digunakan dalam memecahkan masalah. Gambarkan konsep-konsep yang digunakan, pendekatan yang digunakan, gambarkan teori-teori yang pernah ada yang berkaitan dengan masalah yang digarap, mengemukakan asumsi-asumsi dasar sebagai landasan berpikir, dan kemukakan hipotesis bila ada. Umumnya dikemukakan dalam bagian kerangka teoritis atau landasan teori atau teori. 


Bab III METODE penelitian

Paparan mengenai apa yang dilakukan dalam suatu penelitian (langkah-langkah) yang dilakukan sebelum melakukan suatu penelitian dan dikemas dalam bagian metode penelitian.


Bab IV Hasil penelitian dan pembahasan
Jawaban terhadap pertanyaan apa yang dikemukakan umumnya dikemukakan dalam bagian temuan atau hasil. Hasil-hasil penelitian harus mampu berfungsi sebagai alat pembuktian.


Bab V kesimpulan dan saran
Kesimpulan, sebagai pernyataan singkat yang mengungkapkan hasil penyelidikan secara menyeluruh. Saran, sebagai pernyataan yang bertujuan untuk penyempurnaan hasil akhir penyelidikan.Kesimpulan memuat hasil sesuai dengan tujuan penelitian, penulis harus dapat menjelaskan kepentingan akan temuannya, bukan merupakan pengulangan yang telah dibahas pada bagian pembahasan, harus menceritakan pada pembaca mengapa temuan ini penting, dan bagaimana temuan ini berkontribusikan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta penelitian apa yang harus dilakukan kemudian.