Hingga saat ini masih belum ada kesepakatan yang resmi mengenai matematika itu apa. Pada saat ini orang-orang hanya beranggapan kalau matematika itu adalah sebuah Alat Hitung yang sampai sekarang masih di gunakan. Banyak defenisi yang mengatakan bahawa matematika itu sebagai salah satu kajian ilmu yang sangat luas,baik berdasarkan sudut pandang, , kemampuan, pemahaman, dan pengalamannya masing-masing. Oleh karena itu matematika tidak akan pernah habis untuk didiskusikan,dibahas,diperdebatkan maupun di cari asal muasal tentang kebenarannya. Penjelasan mengenai apa dan bagaimana sebenarnya matematika itu, akan terus mengalami perkembangan seiring dengan pengetahuan dan kebutuhan manusia serta laju perubahan zaman.
Ada beberapa ahli beranggapan mengenai Matematika. Misalnya,Dienes yang mengatakan bahwa matematika adalah ilmu seni kreatif. Oleh karena itu, matematika harus dipelajari dan diajarkan sebagai ilmu seni. Muncul pendapat lain mengenai Matematika oleh Plato yang mengatakan bahwa matematika adalah identik dengan filsafat untuk ahli pikir, walaupun matematika harus dipelajari untuk keperluan lain. Matematika ada di dunia nyata, tetapi terpisah dari akal. Belajar aritmetika berpengaruh positif karena memaksa yang belajar untuk belajar bilangan-bilangan abstrak. Dengan demikian matematika ditingkatkan menjadi mental aktivitas mental abstrak pada objek-objek yang ada secara lahiriah, tetapi yang ada hanya mempunyai representasi yang bermakna.
Selama ini yang diketahui kebanyakan orang, Matematika adalah tidak lebih dari sekedar ilmu dasar sains melainkan sebuah disiplin ilmu yang berpengaruh pada kehidupan sehari-hari dan sebagai ilmu bantu dalam menginterpretasikan berbagai ide dan kesimpulan. Matematika juga dapat diartikan sebagai cabang ilmu pengetahuan yang eksak secara sistematik.Selain itu,matematika merupakan ilmu pengetahuan tentang penalaran yang logika dan masalah yang berhubungan dengan bilangan. ilmu bantu dalam menginterpretasikan ide dan kesimpulan.
Apapun arti dari Matematika,intinya ialah bahwa Matematika selalu memiliki hubungan dengan disiplin ilmu yang lain untuk pengembangan keilmuan, terutama di bidang sains dan teknologi. Dengan memahami definisi dan proses pembelajaran matematika secara lebih bermakna. Diharapkan bahwa matematika, tidak lagi dipandang secara parsial oleh siswa, guru, masyarakat, atau pihak lain. Melainkan mereka dapat memandang matematika secara utuh yang pada akhirnya dapat memacu dan berpartisipasi untuk membangun kemajuan sains dan teknologi yang dapat memberikan manfaat bagi semua orang
